Avaliação História 1o Bim 2os anos A B C D E

Salve ! Conforme combinado, na semana que vem (10/04 - 14/04) iniciaremos nossas avaliações bimestrais Serão duas avaliações básicas : 1- Prova escrita tema : 'Raízes históricas e a natureza do racismo no Brasil' 2- Redação tema : 'Vc vem na escola para pensar ou copiar ?' Orientações : 1- Prova escrita tema : 'Raízes históricas e a natureza do racismo no Brasil' Após quase dois meses estudando o nosso tema, a avaliação pretende ser uma oportunidade para a materialização da devolutiva daquilo que cada aluno(a) conseguiu se apropriar, elaborar, compreender e desenvolver a partir de tema e conteúdos tão amplos e complexos. Neste sentido nenhuma informação ou conteúdo é necessariamente obrigatório nem proibido. Portanto vc escolherá os ítens, fragmentos e detalhes de todo este grande eixo para utilizar na sua avaliação. Reproduzo abaixo um pouco dos inúmeros eventos históricos e expressões culturais, textos, poemas, músicas,quadros etc que foram apresentadas, interpretadas e desenvolvidas durante as aulas. Nesta prova vc terá liberdade para construir a estrutura de seu texto, sua narrativa, estilo, estética e opções de conteúdo e organização dentro da grande temática do fenômeno do racismo no Brasil e no mundo. Aproveite para exercitar suas habilidades e a competência de elaborar um texto que tenha clareza, organização, coerência, conteúdo e etc. Abaixo reproduzirei conteúdos e links referentes aquilo que utilizamos em aula. Lembrando que vc pode livremente escolher outras fontes diferentes das que usamos, contanto que relacionados ao tema do bimestre ('Raízes históricas e a natureza do racismo no Brasil') Também indicarei, para livre orientação, algumas referências relacionadas a competência da construção de um bom texto. Apesar de todas as dificuldades que conhecemos, espero que daqui até o dia da nossa avaliação possamos ensaiar um trabalho com qualidade, honestidade e que esteja no nível daquio que se espera de uma turma de Ensino Médio. +++ Algumas salas foram bastante prejudicadas pela falta de aulas especialmente nas sextas feiras ( greve de metrô + feriados) e eu com certeza levarei isso em consideração, mas mesmo assim a avaliação servirá para demonstrar envolvimento e especialmente a capacidade de desenvolver uma atividade autônoma. Boa sorte pra todos. Currículo em Ação 2a Série ENSINO MÉDIO CADERNO DO ESTUDANTE 1º SEMESTRE PARTE 1 História Situação de aprendizagem 1 ( Pag 173- 183) https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/2s%C3%A9rie-Estudante-1sem-parte1.pdf CADERNO DO ALUNO _ HISTÒRIA 1o Momento TEXTO – Nossa “democracia racial” Fonte: LOPES, Nei. O racismo explicado aos meus filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2007. p. 151-152 TEXTO II – “Raça como outro” Fonte: SCHWARCZ. Lilia Moritz. Racismo no Brasil. São Paulo: Publifolha, 2001. p.77-78. 2o Momento TEXTO I - Gilberto Freyre “e o mestiço como ícone da nação” Fonte: SCHWARCZ. Lilia Moritz. Racismo no Brasil. Publifolha, 2001. p.27-29. https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/2s%C3%A9rie-Estudante-1sem-parte1.pdf Texto : IMPERIALISMOS, GOBINEAU E O RACISMO ---------- VOCÊ SABIA QUE JÁ SE PENSOU QUE A POPULAÇÃO BRASILEIRA IRIA DIMINUIR GRADATIVAMENTE ATÉ DESAPARECER, POR VOLTA DO ANO DE 2140? -----------------https://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Imperialismo/31147589.html ------------------------- A tela “A Redenção de Cam” e a tese do branqueamento no Brasil https://www.edusp.com.br/mais/a-tela-a-redencao-de-cam-e-a-tese-do-branqueamento-no-brasil/ -------------------------------------------- Propaganda Sabão Fairy EUA (Preconceito Racial) - 1900 https://www.propagandashistoricas.com.br/2014/01/sabao-fairy-preconceito-racial-1900.html ------------------------------------- Há 500 anos, começava viagem que provou que a Terra é redonda --------------------- - ‘Já não tínhamos nem pão para comer, mas apenas polvo impregnado de morcegos, que tinham lhe devorado toda a substância, e que tinham um fedor insuportável por estar empapado em urina de rato. - Antonio Pigafeta 1521 ----------------------------------https://blog.editoracontexto.com.br/ha-mais-de-500-anos-comecava-viagem-que-provou-que-a-terra-e-redonda/ ------------------------------------------------------ Carta do Chefe Seattle - ‘Tudo que acontecer a terra acontecerá aos filhos da terra’ 1855 -----------------------------http://vampira.ourinhos.unesp.br:8080/cediap/material/a_carta_do_cacique_seattle.pdf ---------------------------- Esperança de um Povo - Ilê Aiyê https://www.letras.mus.br/ile-aiye/1512500/ ------------------------------------------ A Conjura Bahiana https://mundoeducacao.uol.com.br/historiadobrasil/a-conjuracao-baiana.htm -------------------------------------- A Revolução Francesa https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/revolucao-francesa.htm ------------------------------------------ A independência dos EUA https://www.historiadomundo.com.br/idade-moderna/independencia-dos-eua.htm ----------------------------------------- Processo da independência Brasil https://escolakids.uol.com.br/historia/independencia-do-brasil.htm ---------------------------------------- DICAS PARA CONSTRUÇÂO DE TEXTO --------------------------------- +++ Opção Texto Dissertativo Argumentativo (não é obrigatório seguir este formato, mas é uma boa opção !) --------------------------------- Para construir um texto dissertativo perfeito, siga a seguinte ordem:------------------------------ Domine a gramática.---- Conheça o tema.----- Compreenda as ideias sobre o tema.------ Exponha as ideias.----- Sintetize os argumentos------. Posicione-se opinando.------- Conclua a argumentação com soluções.----- ---------- Manual Redação do Enem https://download.inep.gov.br/download/enem/cartilha_do_participante_enem_2022.pdf ---------- ++++ DICAS DE PESQUISA ---------- São inúmeras as possibilidades de pesquisa e informação sobre nosso tema ----------- O material do Caderno do aluno é muito bom e traz muita informação tanto nos textos quanto nas questões ---------- O campo da Cultura e das Artes também é imenso e traduz com grande força a realidade das lutas históricas contra o racismo ainda tão importantes no nosso tempo. -----------Como vimos em aulas o cinema, a música, a pintura, a poesia, literatura e uma infnidade de outras manifestações artísticas e culturais podem servir de base para nossa inspiração.------------------A ideia é que , além de tudo aquilo que citamos nas aulas, vc possa, se quiser, pesquisar e trazer também outras referências artísticas e culturais sobre o tema. --------------------------Reproduzo aqui as listas de alguns importantes personagens do Brasil e do Mundo relacionados a esta luta. BRASIL 1. Zumbi dos Palmares (1655-1695)--- 2. Machado de Assis (1839-1908)--- 3. Luís Gama (1830-1882) ---- 4. Maria Firmino dos Reis (1825-1917) ---- 5. Mãe Menininha do Gantois (1894-1986) ---- 6. Milton Santos (1926-2001) ---- 7. Carolina Maria de Jesus (1914-1977) ---- 8. Pixinguinha (1897-1973) ---- 9. Grande Otelo (1915-1993) ---- 10. João da Cruz e Sousa (1861-1898) ----- 11. Aleijadinho (1738-1814) ----- 12. Elza Soares (1930 - 2021) ----- 13. Gilberto Gil (1942) ----- 14. Conceição Evaristo (1946) ------ 15, Tia Ciata (1854 - 1924) ----- 16. Djamila Ribeiro (1980) ------ 17. Benedita da Silva (1942) ----- 18. Sueli Carneiro (1950) ------- 19. Elisa Lucinda (1958) --------- 20. Abdias Nascimento (1914-2011) -------- 21. Leci Brandão (1944) ----- 22. Milton Nascimento (1942) ------ 23. Marina Silva (1958) ------- 24. Glória Maria (1947-2023) ------ 25. Pelé (1940-2022) ------ 26. Bezerra da Silva (1927-2005) ------ 27- Dandara de Palmares ( ? - 1694) ------ 28-Teresa de Benguela ------ 29. André Rebouças (1838-1898) ------ 30.Teodoro Sampaio (1855-1937) ------- 31.Nilo Peçanha (1867-1924) -------- 32.João de Deus Nascimento (1771-1799) ------ 33.Henrique Dias (? - 1662) ------ 34.Maria Felipa de Oliveira (?-1873) ------ 35.Jovita Barbosa (1848-1867) ------ 36.Francisco José do Nascimento (1839-1914) ------ 37.João Pedro Teixeira (1918-1962) ------ 38.João Cândido Felisberto (1880-1969) ------ 39.Geraldo Filme de Sousa (1927-1995) ------- 40.Solano Trindade (1908-1974) ------ 41.Silvio Almeida (1976) ------- MUNDO 1- Martin Luther King 1929-1968 2- Nelson Mandela 1918-2013 3- Malcom X 1925-1965 4- Bob Marley 1945-1981 5- Steve Biko 1946-1977 6- Muhammad Ali 1942-2016 7- Rosa Parks 1913 - 2005 8- Dorothy "Dot" Counts-Scoggins 1942 9- Billie Holiday 1915-1959 10- Nina Simone 1944-2003 11- Huey Newton 1942-1989 12- Edward Burghardt Du Bois 1868-1973 13- Shirley Chisholm 1924-2005 14- Elaine Brown 1943 15- Alexandra Baldeh Loras 1977 16- Winnie Mandela 1936=2018 17- François-Dominique Toussaint L'Ouverture 1743-1803 18- Henrique do Haiti 1767-1820 19- Shaka Zulu 1787-1828 20- HARRIET TUBMAN - 1820-1913 21- JOHN RICHARD ARCHER - 1863-1932 22- KWAME NKRUMAH -1909-1972 23- Kofi Atta Annan 1938-2018 24- Barack Obama 1961 25- Angela Yvonne Davis 1944 26- Ella Baker 1903-1986 27- Josephine Baker1906-1975 28- Daisy Bates 1914-1999 29- Mary Jane McLeod Bethune 1875-1955 30- Beverly Bond 1970 31- Majora Carter 1966 32- Septima Poinsette Clark 1898-1987 33- Anna Julia Cooper 1858-1964 34- Marian Wright Edelman 1939 35- Amy Ashwood Garvey 1897-1969 36- Fannie Lou Hamer 1917-1977 37- Dorothy Height 1912-2010 38- Claudia Jones 1915-1964 39- Flo Kennedy 1916-2000 40- Pauli Murray 1910-1985 41- Diane Nash 1938 ++++ QUESTÔES ENEM / VESTIBULARES / CONCURSOS --------------Há uma infnidade de provas realizadas anualmente e que trazem com regularidade questionamentos acerca de nosso tema. -----------------Conhecer e interpretar algumas destas questões é sempre um exercício bastante enriquecedor e apropriado. ------------------Assim uma simples busca na internet sobre questões de provas passadas também pode colaborar bastante como inspiração e impulso em seu trabalho. Sugestões : leitura de apoio para confecção da Redação 'Vc vem na escola para pensar ou copiar ?' Pesquisa: 87% dos alunos chegam à universidade sem saber o que é plágio Levantamento da Unicamp consultou 958 estudantes; com base nos dados, instituição vai estabelecer política contra má-conduta nos trabalhos acadêmicos https://veja.abril.com.br/educacao/pesquisa-87-dos-alunos-chegam-a-universidade-sem-saber-o-que-e-plagio/ Alunos copistas são a nova face do analfabetismo funcional, que chega a atingir um terço da população brasileira https://oglobo.globo.com/brasil/educacao/alunos-copistas-sao-nova-face-do-analfabetismo-funcional-que-chega-atingir-um-terco-da-populacao-brasileira-2789045 Cópia : tempo perdido https://novaescola.org.br/conteudo/1515/copia-tempo-perdido