HISTÓRIA ORAL Projeto Napoleão 2026

O QUE É HISTÓRIA ORAL A história oral é uma metodologia de pesquisa que consiste em realizar entrevistas gravadas com pessoas que podem testemunhar sobre acontecimentos, conjunturas, instituições, modos de vida ou outros aspectos da história contemporânea. Começou a ser utilizada nos anos 1950, após a invenção do gravador, nos Estados Unidos, na Europa e no México, e desde então difundiu-se bastante. Ganhou também cada vez mais adeptos, ampliando-se o intercâmbio entre os que a praticam: historiadores, antropólogos, cientistas políticos, sociólogos, pedagogos, teóricos da literatura, psicólogos e outros. No Brasil, a metodologia foi introduzida na década de 1970, quando foi criado o Programa de História Oral do CPDOC. A partir dos anos 1990, o movimento em torno da história oral cresceu muito. Em 1994, foi criada a Associação Brasileira de História Oral, que congrega membros de todas as regiões do país, reúne-se periodicamente em encontros regionais e nacionais, e edita uma revista e um boletim. Dois anos depois, em 1996, foi criada a Associação Internacional de História Oral, que realiza congressos bianuais e também edita uma revista e um boletim. No mundo inteiro é intensa a publicação de livros, revistas especializadas e artigos sobre história oral. Há inúmeros programas e pesquisas que utilizam os relatos pessoais sobre o passado para o estudo dos mais variados temas. As entrevistas de história oral são tomadas como fontes para a compreensão do passado, ao lado de documentos escritos, imagens e outros tipos de registro. Caracterizam-se por serem produzidas a partir de um estímulo, pois o pesquisador procura o entrevistado e lhe faz perguntas, geralmente depois de consumado o fato ou a conjuntura que se quer investigar. Além disso, fazem parte de todo um conjunto de documentos de tipo biográfico, ao lado de memórias e autobiografias, que permitem compreender como indivíduos experimentaram e interpretam acontecimentos, situações e modos de vida de um grupo ou da sociedade em geral. Isso torna o estudo da história mais concreto e próximo, facilitando a apreensão do passado pelas gerações futuras e a compreensão das experiências vividas por outros. O trabalho com a metodologia de história oral compreende todo um conjunto de atividades anteriores e posteriores à gravação dos depoimentos. Exige, antes, a pesquisa e o levantamento de dados para a preparação dos roteiros das entrevistas. Quando a pesquisa é feita por uma instituição que visa a constituir um acervo de depoimentos aberto ao público, é necessário cuidar da duplicação das gravações, da conservação e do tratamento do material gravado. É o que faz o Programa de História Oral do CPDOC. http://cpdoc.fgv.br/acervo/historiaoral ROTEIRO ATIVIDADE ENTREVISTA HISTÓRIA ORAL – Disciplina HISTÓRIA 3As Séries 2026 EE Napoleão C Freire Prof Milton Entrevista - Atividade em História Oral Período alvo pesquisa / entrevista : Os últimos 50 anos da História do Brasil Temáticas do projeto : A história contemporânea do Brasil – as transformações da sociedade brasileira em especial no mundo do trabalho, na economia,na política e na cultura dos anos 70 até os nossos dias. O Projeto - Os alunos deverão realizar inicialmente uma ação de pesquisa sobre o período delimitado e os temas propostos onde - através de leituras, debates com seus pares, vídeos, músicas, entrevistas com professores, etc - se apropriarão ou retomarão um mínimo de informações básicas sobre os temas. Posteriormente, com prévia orientação dirigida, efetuarão atividade de História Oral em pesquisa de campo, quando serão realizadas entrevistas - pré elaboradas - , com pessoas de sua escolha, sobre as questões propostas que resultarão em instrumento de aprendizagem e de suporte para ampliação de sua compreensão sobre tais problemáticas em sua perspectiva histórica desde sua ocorrência até os dias atuais e base para elaboração de monografia a ser construída como produto final e apresentado pelos alunos. Roteiro – Orientações para a entrevista O aluno deverá entrevistar (se possível com gravador/celular para posterior transcrição) uma pessoa com idade superior a 59 anos, por ele escolhida, a partir de um roteiro com questões previamente elaboradas, mas que podem ser acrescidas de outras que os envolvidos, entrevistado e entrevistador, julgarem oportunas no momento da entrevista. As entrevistas deverão obrigatoriamente ocorrer em clima de descontração com o devido cuidado para não se tornarem muito formais nem específicas demais - trata-se antes de tudo de um exercício sobre os temas (a história contemporânea do Brasil – as transformações da sociedade brasileira em especial no mundo do trabalho, na economia e na política dos anos 70 até a atualidade), onde o foco estará sempre na articulação entre as descobertas do aluno em sua pesquisa e as impressões, experiências e opiniões de seu entrevistado por mais diversas ou mesmo contraditórias que sejam - onde a entrevista, posteriormente transformada em texto, representará sempre um ponto de partida, um impulso pedagógico de ampliação do conhecimento sobre os temas e suas respectivas problemáticas e perspectivas históricas.em movimento. Portanto nos interessam em especial as lembranças, impressões e relatos mesmo difusos e diferentes pontos de vista do entrevistado sem distinção de qualquer espécie - seja de classe social, nível cultural, etc. 1- A primeira fase da atividade consiste numa mínima aproximação teórica com os principais eventos do período histórico delimitado como alvo do nossa atividade : os últimos 50 anos da História do Brasil ( 1976/2026) Com especial atenção aos principais aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais do período. * Obrigatoriamente as ‘transformações no mundo do trabalho’ deverão constar neste movimento. 2- Definição do(a) seu (sua) entrevistado(a) levando em consideração todos os aspectos da entrevista – perfil, localização, proximidade, horários,etc etc 3- Construção do roteiro de temas / perguntas – Quando o(a) aluno(a) deverá elaborar um roteiro prévio de perguntas / temas a serem levados para a entrevista 4- A entrevista propriamente dita. 5- A transcrição e a edição do texto base 6- A apresentação do texto base ao entrevistado e a apropriação das impressões, sugestões, alterações, inclusões, críticas e etc do entrevistado a partir do texto base. 7- Reedição do texto 8- Finalização : Entrega de texto reeditado mais anexo : relatório pessoal das dificuldades / descobertas / aspectos positivos x negativos / avanços, limites, etc etc etc Avaliação A atividade será avaliada ao longo do acompanhamento em sua realização e ao final a partir da entrega dos relatórios escritos, quando o aluno deverá apresentar seus resultados formais e relatar por escrito o percurso de seu trabalho, suas descobertas, suas dificuldades e por fim suas conclusões.a respeito dos temas da entrevista e apresentar o relato que reunirá todas as etapas (pesquisa inicial , entrevistas de campo e conclusões) do projeto. DICAS DE EVENTOS PARA A ENTREVISTA 3 Eixos : -1964/85 - 1979/1989 - 1990/2026 1- Ditadura militar 1964/1985 Ítens : economia / política / censura / informação / cultura / comunicação / educação / silêncio / medo / consciência / inconsciência Censura - O regime militar e a liberdade de expressão https://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia-brasil/censura-o-regime-militar-e-a-liberdade-de-expressao.htm O papel da TV Globo e o modelo Globo de Televisão https://memoriasdaditadura.org.br/cultura/o-papel-da-tv-globo-e-o-modelo-globo-de-televisao/ O lado obscuro do ‘milagre econômico’ da ditadura: o boom da desigualdade https://brasil.elpais.com/brasil/2017/09/29/economia/1506721812_344807.html 2- Redemocratização 1979/1989 Ítens : economia / política / mudança / novidade / avanço / retrocesso / esperança / frustração Abertura lenta e repressão contínua https://memoriasdaditadura.org.br/abertura-lenta-e-repressao-continua/ Em valores de hoje, dívida externa deixada pela ditadura militar atingiria US$ 1,2 tri, quatro vezes a atual https://www.jusbrasil.com.br/noticias/em-valores-de-hoje-divida-externa-deixada-pela-ditadura-militar-atingiria-us-1-2-tri-quatro-vezes-a-atual/114847394 Como era viver no Brasil da inflação descontrolada dos anos 1980? https://www.brasildefato.com.br/2022/08/18/como-era-viver-no-brasil-da-inflacao-descontrolada-dos-anos-1980 77 MILHÕES PASSAM FOME - Sarney recebe do sociólogo Hélio Jaguaribe um plano para combater a miséria no país http://almanaque.folha.uol.com.br/brasil_09abr1986.htm Saques supermercados RJ 1983 https://atlas.fgv.br/marcos/governo-figueiredo-1979-1985/mapas/saques-supermercados-do-rio-em-1983 Diretas Já foi o maior movimento de massa da história do Brasil https://www.youtube.com/watch?v=bhAdhCvWJ9Y Tancredo morre após longa agonia - Funerais do presidente eleito reúnem multidões comovidas https://memorialdademocracia.com.br/card/tancredo-morre-apos-longa-agonia PLANO CRUZADO https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/inflacao-descontrolada-entenda-o-que-foi-o-plano-cruzado 3- BRASIL REDEMOCRATIZADO 1989 /2026 Ítens : autonomia / responsabilidade / participação / consciência / verdade / mentira / liberdade / autoritarismo / nostalgia / tecnologia / individualismo Passado de atritos: Lula foi alvo de manipulação no JN após debate em 1989 https://noticias.uol.com.br/eleicoes/2022/08/25/de-volta-a-globo-lula-ja-foi-alvo-de-manipulacao-em-debate-de-89.htm PLANO COLLOR - Entre infartos, falências e suicídios: os 30 anos do confisco da poupança https://economia.uol.com.br/noticias/bbc/2020/03/17/entre-infartos-falencias-e-suicidios-os-30-anos-do-confisco-da-poupanca.htm 30 anos do Real: como era a vida antes do plano econômico que deu origem à moeda brasileira https://g1.globo.com/economia/noticia/2024/07/01/30-anos-do-real-como-era-a-vida-antes-do-plano-economico-que-deu-origem-a-moeda-brasileira.ghtml Pobreza volta a crescer no segundo mandato de FHC https://www1.folha.uol.com.br/fsp/brasil/fc0910200002.htm#:~:text=A%20pobreza%20voltou%20a%20crescer,da%20sa%C3%BAde%20e%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o. Governo Lula reduziu pobreza do país em 50,6%, mostra estudo https://oglobo.globo.com/politica/governo-lula-reduziu-pobreza-do-pais-em-506-mostra-estudo-2775537 De aprovação recorde ao impeachment: relembre os principais momentos do governo Dilma https://www.bbc.com/portuguese/brasil-37207258 Coluna no NYT critica Temer: “Fim do mundo já chegou ao Brasil” https://fpabramo.org.br/2017/01/06/coluna-no-nyt-critica-temer-fim-do-mundo-ja-chegou-ao-brasil/ Para colunista, governo Temer só cuida dos próprios interesses https://jornal.usp.br/atualidades/para-colunista-governo-temer-so-cuida-dos-proprios-interesses/ Bolsonarismo é a nova racionalidade governamental do neoliberalismo https://jornal.usp.br/articulistas/dennis-de-oliveira/bolsonarismo-e-a-nova-racionalidade-governamental-do-neoliberalismo/ Pesquisas apontam que 400 mil mortes poderiam ser evitadas; governistas questionam Fonte: Agência Senado https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2021/06/24/pesquisas-apontam-que-400-mil-mortes-poderiam-ser-evitadas-governistas-questionam Governo é considerado pior que o esperado até entre quem votou em Bolsonaro https://www.cnnbrasil.com.br/politica/governo-e-considerado-pior-que-o-esperado-ate-entre-quem-votou-em-bolsonaro/ 8 de janeiro de 2023: o dia em que a democracia venceu mais uma vez https://jornal.usp.br/articulistas/luiz-roberto-serrano/8-de-janeiro-de-2023-o-dia-em-que-a-democracia-venceu-mais-uma-vez/